Automatic Exam Generator

Automatic Exam Generator è un software per la generazione e la correzione di tracce d’esame. Il sistema, dopo aver ricevuto un insieme di domande, è in grado di generare il numero richiesto di tracce differenti e in seguito di correggerle. Dunque il sistema ha due principali funzioni: la generazione delle tracce e la loro correzione.


Generazione delle tracce d’esame

Analisi dei requisiti utente

Spesso i docenti, per preparare le tracce d'esame, utilizzano un insieme di domande da combinare in modo da ottenere un determinato numero di tracce da distribuire agli studenti. Il docente deve quindi decidere quanti compiti diversi preparare e occuparsi di verificare che le tracce siano abbastanza diverse tra loro. Ad esempio, un docente potrebbe comporre le tracce con 10 domande e fare in modo che due tracce non contengano più di 6 domande uguali. Inoltre il compito di preparare le tracce diventa tanto più onoroso tanto più è elevato il numero di studenti, in quanto probabilmente si dovranno realizzare un numero maggiore di tracce diverse tra loro. Automatic Exam Generator è in grado di generare le tracce tenendo conto di tutti questi vincoli.

Automatic Exam Generator è specializzato per la generazione e la correzione di tracce sulla base di domande a scelta multipla. Il docente dovrà semplicemente fornire l’insieme delle domande, le varie risposte alternative, e la risposta esatta, infine il numero di domande da inserire in ogni traccia e quante tracce differenti il sistema dovrà comporre. Il software può in questo modo restituire le tracce così generate in modo da poter essere stampate.

Funzionalità offerte dal software:

Non solo domande a scelta multipla, Automatic Exam Generator è in grado di generare tracce composte da domande di ogni tipo, anche domande a cui lo studente deve rispondere in modo elaborato. In tal caso il docente dovrà occuparsi solo della correzione.

Automatic Exam Generator è un software "personalizzabile". Il software può includere anche ulteriori funzionalità a seconda di come il docente vuole generare le tracce.

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